Notas: ¿Aprendemos computación en el jardín de infantes?

¿Aprendemos computación en el jardín de infantes? Cuando empecé a escribir esta nota sobre nuestro trabajo en el jardín me pregunte si aprendemos computación en el jardín. También me pregunté si aprendemos música, o arte o aprendemos algún deporte en ed física o aprendemos matemática o algo mas que la lengua materna. Pensaba que aprendemos a cantar y a escuchar, y aprendemos a manipular instrumentos y trabajamos con ritmos y sonidos y silencios y también con distintas expresiones artísticas y plásticas y a lavar los pinceles y a limpiar las mesas después de trabajar. Y también conocemos nuestro cuerpo y jugamos juegos reglados y ciertas técnicas pre deportivas y trabajamos con los números y con las letras, y con el espacio y con relaciones temporales y espaciales y con cualidades de los objetos de colores, tamaños, formas, etc etc etc Y ahí recordé un texto que alguna vez paso por mis manos y que ustedes recordarán tal vez y que les compartiré algunos párrafos… “TODO LO QUE REALMENTE NECESITABA SABER... LO APRENDI EN EL JARDIN DE INFANTES Todo lo que realmente necesitaba saber acerca de cómo vivir, que hacer y cómo ser lo aprendí en el jardín de infantes. La sabiduría no estaba en la cima de la montaña de la carrera educativa, sino allí, en el arenero del jardín. Estas son las cosas que aprendí:
* a compartirlo todo.
* a jugar limpio,
* a no herir a los demás,
* a colocar las cosas, una vez usadas, en el lugar donde habían sido halladas,
* a no quedarse con las cosas que no son propias,
* a disculparse cuando lastimas a alguien
Todo lo que necesitaba saber está allí en algún lado. La regla de oro, el amor y la higiene básica. La ecología, la política, la igualdad y la vida sana. Imagínate cuanto mejor sería el mundo si todos comiéramos galletitas con leche a las tres de la tarde para luego acostarnos a dormir una siesta. O si todos los gobiernos tuvieran como política básica el siempre devolver cada cosa a su lugar y limpiar su propio enchastre Y sigue siendo cierto, no importa la edad que tengas, que cuando salís al mundo, lo mejor es tomarte de la mano con otros y mantenerte unido.-“ Y vuelvo a preguntarme: ¿aprendemos computación en el jardín? Aprendemos a compartir la compu, a esperar turno con el mouse, a descubrir que hay que hacer en este u otro programa, a reconocer las letras, a apagar la compu, a cuidarla, a ayudar al amigo, a ver que pasa en la pantalla, a respetar los tiempos de juego de cada uno… En fin…no se si aprendemos computación, la compu es una instancia más de aprendizaje y de encuentro para aprender lo que siempre esta en juego en el jardín de infantes: socializar, compartir, respetar, cuidar y divertirse.
 Rosana Slavutzky
Profesora de computación del jardín Mundo del sol

Notas: La computadora en el jardín de infantes

La computadora en el jardín de infantes Un asomo al mundo de los adultos a través del juego En otra oportunidad hablábamos del desafío que nos propone la introducción de las nuevas tecnologías y el software educativo a los docentes para trabajar contenidos acordes a la edad e intereses de los chicos de jardín e incorporar capacidades cognitivas. Hablábamos también del rol docente en darle un encuadre en la actividad del jardín estimulando el aprendizaje. Esta vez pensé en acercarles la propuesta y la idea de compartir en familia la computadora y el uso de internet en un momento de encuentro para jugar y acercar nuestro mundo de trabajo con la compu como adultos al mundo de juego para los chicos. Hay muchas páginas en la web que nos servirán como punto de reunión y encuentro. Los invito a pasar y a sentarse junto a los chicos a jugar…
Para poder jugar en cada una de estas páginas tienen que copiar en la barra de direcciones cada uno de los link
http://www.dibujosparapintar.com/juegos_ed_puzzles.html http://www.elbuhoboo.com/index.php http://www.cincopatas.com/ http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/juegos_jcyl/pasatiempos_pri/home.html http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/escritorio_infantil_/castellano/escritorio.html
¡Que se diviertan!
Rosana Slavutzky
Profesora de computación del jardin Mundo del Sol

Notas: Compu en el jardín

La computadora en el jardín de infantes
Podemos decir que estas generaciones son digitales, es decir que nacen y crecen en casas que donde la computadora esta incorporada a la rutina de padres, hermanos en edad escolar e incluso abuelos. Ya sea para trabajar, para estudiar, para jugar o para comunicarse con otros a través del correo o del chat, todos los miembros de la familia interactúan en general con las computadoras. Y ellos, los chicos de jardín también quieren! Parece claro entonces que, para los niños, la computadora forma parte de su mundo. En respuesta a eso, el mercado del software responde con una oferta de programas (educativos algunos o puramente lúdicos y comerciales otros) Y la computadora es una excelente herramienta para el aprendizaje, si se la toma como un medio capaz de fomentar la creatividad, por eso cada vez mas se la va incorporando mas tempranamente al ámbito educativo. En la sala de computación en el jardín nos proponemos como en tantas otras áreas “aprender jugando” que es la forma natural que tienen los chicos en esta etapa de incorporar conocimientos, conductas, valores, nociones básicas. Cuando un niño de 3, 4 o 5 años se sienta frente a la computadora pone en juego y en acción un proceso de trabajo sobre la motricidad fina (con el uso del Mouse por ejemplo), un uso especial del espacio poniendo en juego la coordinación oculo manual (cuando toca una tecla o mueve el puntero del Mouse provocando un efecto en la pantalla). A estos desafíos se suman aquellos que les propone cada software educativo incorporando capacidades cognitivas, por medio del reconocimiento de formas, colores, tamaños, secuencias, ejercitando el uso de la memoria, estimulando su capacidad de ubicación espacial, trabajando contenidos acordes a su edad e intereses desde la expresión y la creación. Puede ser, también un incentivo para la introducción al mundo de las letras y los números. Es decir, que la computadora puede ser un gran recurso que funcione como estimulador al aprendizaje. Esta en nosotros, los docentes, la forma de utilizarlo e incorporarlo a la tarea del jardín
Rosana Slavutzky
Profesora de computación del jardin Mundo del Sol
Profesora en educacion preescolar con especialización en Informática educativa